Giulia Ferrarin 1B

TRA MENTE E MONDO:COME PERCEPIAMO Attraverso i nostri 5 sensi entriamo in contatto con il mondo. Le sensazioni, che sono eccitazioni dei nervi,forniscono dati sulla realtà esterna, unificati dalla percezione:da questa attività "di costruzione" messa in atto dalla percezione nasce il mondo così come lo vediamo.

Ecologia dell'apprendimento il pensiero che interconnette La pedagogia vive un rapporto stretto con lo sviluppo scientifico e tecnologico, non solo perché si aggiornano le materie di studio, ma anche perché variano le metodologie didattiche. Il cervello è organizzato in reti neuronali. Il pensiero che interconnette spinge ad abbandonare un modello di insegnamento lineare e unidirezionale a vantaggio di un modello di apprendimento circolare e multireferenziale                                                                    Per realizzarlo                  ...

 LE EMOZIONI Le emozioni sono condizioni mentali e fisiologici uniti a modificazioni psicofisiologiche a stimoli interni, esterni, naturali o appresi. In termini evolutivi oppure chiamati darwiniani, si dice che la loro principale funzione consiste nel rendere più efficace la reazione dell'individuo a situazioni in cui si rende necessaria una risposta immediata ai fini della sopravvivenza, reazione che non utilizzi cioè processi cognitivi ed elaborazione cosciente. Le emozioni servono a trasmettere quello che senti, che provi agli altri. LA CLASSIFICA: Secondo Plutchik le emozioni primarie sono 8 divise in qua La rabbia e la paura La tristezza e la gioia La sorpresa e l'attesa Il disgusto e l'accettazione Secondo vari autori, dalla combinazione delle emozioni primarie derivano le altre (secondarie o complesse): L’allegria La vergogna L’ansia La rassegnazione La gelosia La speranza Il perdono ...